哇哦，三年级的小朋友们，你们是不是也和我一样，对游戏充满了无限的热情呢？今天，就让我带你走进一个充满欢声笑语的三年级游戏世界，一起感受那些让人回味无穷的时光吧！
一、撕名牌大战：速度与智慧的较量
记得那天，阳光明媚，我兴高采烈地来到三门，和两个姐姐一起玩起了撕名牌的游戏。游戏规则简单，就是互相撕掉对方的名牌。我兴奋地告诉她们：“我们要像《奔跑吧！兄弟！》一样，互相追逐，撕掉对方的名牌。”
游戏开始了，我像一只狡猾的小狐狸，在房间里左躲右闪，躲避着姐姐们的攻击。她们像两只凶猛的猎豹，紧追不舍。我蹦上床，纵身一跳，躲过了她们的猛烈攻击。我像一只无辜的天鹅，在拼命地逃跑，而她们两个却像两只恶魔般的癞蛤蟆，在捕捉自己的猎物。
虽然我跑得很快，但她们依旧不放弃，立下决心，一定要抓住我不可。后来，我体力不支，再也跑不动了，就被她们捉住了。就在我的名牌快要被撕掉的时候，我灵机一动，刷地一声，撕下了潘辰欣的名牌，还有一个姐姐被吓得惊魂未定。我一个转身，撕下了另一个姐姐的名牌。就这样，我绝地大反击，获得了胜利！
二、呆若木鸡：专注与耐力的考验
在三年级，我们玩过很多游戏，比如老鹰捉小鸡、抢椅子，但最让我印象深刻的，还是吴老师带我们玩的“呆若木鸡”游戏。
游戏规则很简单：比赛分为两组，参赛者坐在椅子上，老师喊“开始”的时候，参赛者不可以动，坚持到最后的为获胜者。
第一轮开始了，首先上场的是符世鹏，他稳如泰山地坐在椅子上，陈垂彪大摇大摆地走上讲台，看起来神气十足。正当他做到椅子上的时候，自己不知不觉哈哈大笑起来，惹得同学们也笑出了声。游戏开始了，他俩一动不动地坐着，但没过多久，陈垂彪坚持不住了，这一轮符世鹏获胜。
三、抢凳子：速度与智慧的完美结合
记得有一次，我们在小桔灯作文班玩了一个游戏，叫抢凳子。当老师说要玩这个游戏的时候，我们都兴高采烈，恨不得游戏马上开始。
老师先说了游戏规则：六个人围着凳子转圈圈，抢5个凳子，没抢到的就被淘汰。
游戏开始了，第一组同学先上场，手拉手围着凳子在转圈圈，有的眼睛死死地盯着凳子，有的边走屁股都快挨上凳子了，还有的看起来很紧张的样子。其中我印象最深的同学就是易良臻，他长得虽然壮，但动作特别灵活。他一会停一会儿走，他的视线就是离不开凳子，十分全神贯注的样子。老师一说停，他就像火箭似的坐了下去，速度真是太快了。我们不由得为他拍手叫绝。
四、找不同：观察与记忆的挑战
有一次，蔡老师走进教室，微笑着对我们说：“现在我们来做一个找不同的游戏。”接着，蔡老师说起了游戏规则：找出一处不同加两分，描述图片再加两分，交头接耳、随意说话的扣两分。
游戏开始了，蔡老师先放出了一张《野外郊游》图，给我们一分钟找不同。我看见了连绵起伏的山峰上飘着朵朵白云，近处的草地上有一个戴着草帽的男孩和一个扎着马尾辫的小女孩在一起野餐。草地旁的小溪边有几丛碧绿的小草和几朵艳丽的野花，还有两棵粗壮的大树。
蔡老师请了张琳嘉，她说：“右图的树上有一丛绿叶，草地上有一根黄瓜，花朵上有一只蜻蜓，而左图没有。”我听了不禁心里羡慕起她来，她连加了六分。一听到蔡老师说的分数，同学们个个张大了嘴巴，更加踊跃地回答，左图花朵上有一只蝴蝶，右图没有！左图野餐布上有蜜蜂，右图没有！
五、课堂游戏：快乐与学习的完美融合
有一次，课上，老师竟然让我们玩游戏。这到底为什么呢？先别管它，还是先做游戏前的准备工作吧！
老师反复地向我们交代游戏规则：同学们先排成一排，老师喊“一”，我们向右转；喊“二”，向左转；喊“三”，向后转；喊“四”，向前跨一步；喊“五”，不动。做错的人要走出队列，站到大家面前，先鞠一躬，再举起右手说：“对不起