你知道吗？最近在咱们学校里，发生了一件超级有趣的事情。那就是我们的语文老师，竟然在课堂上玩起了游戏，而且还是那种需要传口令的游戏呢！你是不是也很好奇，老师到底是怎么玩的，又有哪些特别的口令呢？那就让我来给你揭秘吧！
传口令，原来这么好玩
记得那天阳光明媚，语文老师一走进教室，就看到我们班上的同学们都在津津有味地看书。这节课正好是阅读课，老师却突然来了兴致，说：“同学们，今天我们来玩个游戏吧！”话音刚落，教室里立刻炸开了锅，大家纷纷好奇地望着老师。
老师微微一笑，说：“这个游戏叫‘传口令’，你们要按照规则来玩哦。”说着，老师便开始制定游戏规则了。
规则一：小组人数要相等
老师首先告诉我们，每个小组的人数必须相等，要排成单行。这样做的目的是为了保证游戏的公平性，让每个同学都有机会参与到游戏中来。
规则二：悄声传口令
第二个规则是，传口令时要依次悄声传，不能让旁人听见。这个规则主要是为了增加游戏的趣味性，让同学们在传口令的过程中，感受到紧张刺激的氛围。
规则三：哪一组传得最快哪组获胜
最后一个规则是，哪一组传得最快，哪组就获胜。这个规则很简单，但也是游戏中最关键的部分。
游戏开始了，口令传起来
老师说完规则后，便让第一排的同学到她面前，老师手挨到一起像一个喇叭似的，给每一个同学都认认真真地说了一遍。但是，有些同学却听得一头雾水，小声窃窃私语：“老师说的是什么呀，我忘记了。”
老师接二连三地说完了，让第一排的同学回到位子上。老师大声说：“1—2—3，开始！”第一排的同学迅速传给第二排的同学，依次往下传。
我迫不及待地等着，全身一直在瑟瑟发抖。快到我了，我前面的刘佳音她传给了我，她的手弄得像一个小喇叭似的，她乱哄哄的声音在我耳边回荡，仿佛像几十只虫子在爬，发出嗡嗡的声音，也非常热。她传的是：“小男孩遵守诺言，令人善。”
我也不知道是什么意思，又往下一个一个的传。最后一个同学在弯下腰大声说：“快点快点。”然后老师问最后一排说的是什么，一二排说：“小男孩遵守了诺言。”我们这一排说的也是。有一排说的最搞笑：“让我亲亲你吧！”这时，全班哄堂大笑，每一排说的都五花八门。
游戏结束了，收获满满
老师把正确的口令说了出来：“小男孩遵守诺言，令人肃然起敬。”但却没有一排说对。老师笑着说：“俗话说：失之毫厘，差之千里。”这句话告诉我们做什么事都要认真才行啊！
通过这个游戏，我们不仅学会了遵守规则，还体会到了团队合作的重要性。更重要的是，我们在游戏中收获了快乐，也收获了成长。你说，这样的游戏是不是很有趣呢？